As Cartas Pedagógicas são excelentes recursos didáticos para a sistematização dos conteúdos propostos por uma disciplina ou, por um grupo de disciplinas, quando em caráter interdisciplinar. São instrumentos de escrita e reflexão de suma importância, uma vez que permitem a avaliação contínua dos aspectos essenciais do processo de ensinoaprendizagem.

Assim, o trabalho apesentado neste e-book são escritos dos estudantes, ao longo de um semestre letivo, com o objetivo de narrarem suas atividades, experivivências, reflexões e aprendizagens sobre/com os conteúdos propostos pela disciplina Língua Portuguesa III, cuja ementa aponta para o sistema fonológico da Língua Portuguesa; inventário dos fonemas vocálicos; vogais nasais; nasalidade fonética e fonêmica; inventário dos fonemas consonânticos e sílaba.

Concomitantemente ao objetivo da sistematização das aprendizagens dos conteúdos supracitados, a escrita das Cartas teve como meta o aprofundamento das inter-relações entre os estudantes porque além de refletirem sobre os desafios, dilemas, conflitos de crenças e de concepções sobre a Língua Portuguesa Brasileira, alimentaram a alteridade e a busca do conhecimento do outrem para quem estavam escrevendo.

Trecho do prefácio por Sonilda Sampaio

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